Siapa pulak ni? Emmm...inilah salah seorang murid kesayanganku... Namanya Mohd Ifwat. Melihat keadaannya pun saya rasa ramai yang tahu apa masalah murid ini. Ifwat seorang murid yang aktif bersosial dengan kawan2. Cuma cabaran buat kami yang mengajar murid ini ialah dia seorang murid yang bukan lagi termasuk dalam kategori slow learner tetapi mungkin memerlukan perhatian khas pakar pembelajaran atau pendidikan khas. Ifwat telah dimasukkan ke dalam kelas pemulihan sejak dari tahun 1 lagi. Kini dia di dalam Tahun 3, bermakna telah tiga tahunlah dia mengikuti kelas pemulihan. Namun menurut guru pemulihannya, Ifwat seolah-olah tidak memahami apa yang diajar walaupun hanya untuk mengingati ABC atau 123. Bukan itu saja, Ifwat juga tidak jelas butir pertuturannya. Pelat namun kami masih dapat memahami mengikut bahasa tubuhnya. Misalnya jika dia inginkan sesuatu, dia akan menunjuk ke arah benda tersebut.
Inilah hasil tulisannya. Hanya begitulah bentuknya. Tiada langsung sebarang makna. Melihat dari jauh, dia seolah-olah beria-ia menulis. Namun bila diselidiki rupanya inilah yang ditulisnya.
Apa yang patut dilakukan pada Ifwat demi masa depannya? Nanti saya cerita lagi tentang Ifwat ini ye... Jumpa lagi. Assalamualaikum.
Siapa pulak ni? Emmm...inilah salah seorang murid kesayanganku... Namanya Mohd Ifwat. Melihat keadaannya pun saya rasa ramai yang tahu apa masalah murid ini. Ifwat seorang murid yang aktif bersosial dengan kawan2. Cuma cabaran buat kami yang mengajar murid ini ialah dia seorang murid yang bukan lagi termasuk dalam kategori slow learner tetapi mungkin memerlukan perhatian khas pakar pembelajaran atau pendidikan khas. Ifwat telah dimasukkan ke dalam kelas pemulihan sejak dari tahun 1 lagi. Kini dia di dalam Tahun 3, bermakna telah tiga tahunlah dia mengikuti kelas pemulihan. Namun menurut guru pemulihannya, Ifwat seolah-olah tidak memahami apa yang diajar walaupun hanya untuk mengingati ABC atau 123. Bukan itu saja, Ifwat juga tidak jelas butir pertuturannya. Pelat namun kami masih dapat memahami mengikut bahasa tubuhnya. Misalnya jika dia inginkan sesuatu, dia akan menunjuk ke arah benda tersebut.
Inilah hasil tulisannya. Hanya begitulah bentuknya. Tiada langsung sebarang makna. Melihat dari jauh, dia seolah-olah beria-ia menulis. Namun bila diselidiki rupanya inilah yang ditulisnya.
Apa yang patut dilakukan pada Ifwat demi masa depannya? Nanti saya cerita lagi tentang Ifwat ini ye... Jumpa lagi. Assalamualaikum.
Tiada ulasan:
Catat Ulasan